说明文知识点

说明文知识点

在我们平凡无奇的学生时代，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的说明文知识点，希望能够帮助到大家。

一、说明文的定义：

说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。

二、说明文的类型：

事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的（对象加内容）。

三、说明对象：

指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

四、说明方法：

1、常见的说明方法：

举例子分类别打比方列数字作比较下定义引资料画图表作诠释

2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。其最大特点是准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。（也叫引用说明）

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。生物是一门学科。

生物是一门关于XXXXXXXX的学科。

举例子和打比方的区别：打比方是通过将要描写的事物比喻为它物来表达自己的观点，是虚拟的，不一定是事实。举例子是通过列举具体实例来论证自己的观点，是客观存在的事实。

体现关键词（表达效果上的作用）常见的有：

举例子：具体形象（真切）地

列数字：准确具体地

分类别：条理清晰地

打比方：生动形象地+说明事物的特征

作比较：突出强调

下定义：科学准确简明地

列图表：直观形象地

3、掌握说明方法（语言标志）

★举例子：例如、比如、据说、譬如

★列数据：数词（大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数（值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。）

★分类别：一类（种）一类（种）分为

（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）

★作比较：比、而、相对于、较

★下定义：科学、完整，判断句

4、关于说明方法常见题型及答题技巧：

划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果

答：划线句采用了（）的说明方法，（）说明了（）。

（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）

例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像

句采用了（打比方）的说明方法，（生动形象地）说明了（卷云轻盈洁白的特点。）

五、体会说明文的语言：平实、质朴、准确

1、说明文语言特点：准确、严密

2、说明文语言风格：生动、形象、准确

A、加点字词有何作用

例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果。

答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。加点字作用题型答题方法：

1、解释词语意思

2、带词解释句子（结合具体内容分析）；

3、xx词体现了说明文语言的准确性。

B、能否替换为另一个词语

例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。

答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

能否替换词语题型答题方法：

1、表态：不能替换；

2、定性：解释原词意思或带词解释句子；

3、定性：解释所换词语意思；

4、若替换，句子意思有何改变，不符合实际；

5、原词体现了说明文语言的准确性。

C、加点词语能否删去

例题：“天上的薄云，往往是”这句话中的加点词语“往往”能否删去

答：不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如 ……此处隐藏12010个字……味散文语言朴实自然美。

2、品味散文语言的含蓄美。

3、散文语言富有音乐美，具有诗情画意，。

六、散文特点：

“形”（材料）散而“神”（中心）不散6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。

①19世纪英国文学作品中的伦敦，在浓雾的笼罩下显得朦胧而神秘。作家柯南道尔借着大侦探福尔摩斯之口感叹：“看哪，那黄雾沿街滚滚而下，擦着那些暗褐色的房屋飘浮而过，还有再比这个更平凡无聊的吗？”你可以由此判断，那雾中煤烟甚浓，而久经熏呛的英国人早已对此习以为常。

②18世纪60年代发源于英国的工业**无疑促进了近代城市的兴起和财富的累积，却也很快让英国尝到了空气污染的恶果。煤炭是当时工业和家庭使用的核心燃料，工厂又大多建在市内，因此煤烟排放量急剧增加，在无风的季节，烟尘与雾混合成黄黑色的雾霾，积聚在城市上空挥散不去。

③房子熏黑了可以粉刷，衣服弄脏了可以换洗，但身体健康长期被高浓度二氧化硫和烟雾颗粒侵扰该怎么办？到了冬季，伦敦的呼吸道疾病发病率和死亡人数显著升高。1873年12月7至13日，一场大雾笼罩伦敦，造成近千人死亡，这是史载第一桩与烟雾有关的大规模死亡事件。而此时，工业**正如火如荼。1952年12月4日，又一场劫难降临。一个移动缓慢的高气压滞留在伦敦上空，大气湿度增加、风力微弱，污染物难以扩散，聚集在一起产生化学反应。5日起，前所未见的浓雾弥漫全城，能见度节节下降。歌剧院里正在上演的《茶花女》因观众看不见舞台而中止，电影院里的人也被迫散场，出来却发现，大白天的伸手不见五指，水陆交通几近瘫痪。大雾持续到12月10日才渐渐散去，同时逝去的还有约4000名死于呼吸道疾病和心脏病的人。数据表明，大雾期间空气里的二氧化硫含量增加了7倍，烟尘增加3倍。在随后数月里，又有8000多人死于这次大雾的后遗症。 ④悲剧迫使英国人痛下决心整治环境。1956年，英国政府首次颁布《清洁空气法案》，改造居民区传统炉灶，设立市内无烟区，迁移煤烟污染企业；1968年，政府又要求工业企业建造高大的烟囱，加强疏散大气污染物；1974年，英国政府出台《空气污染控制法案》，定出了工业燃料含硫上限等硬性标准。这些措施有效地减少了烧煤产生的烟尘和二氧化硫污染，伦敦每年的雾日由19世纪末的90多天减少到1980年的5天。

⑤然而，到了20世纪80年代末90年代初，煤烟刚散，汽车尾气又成为英国大气的主．要污染源。1995年，英国通过了《环境法》，要求部门大臣尽快准备及出台一份关于空气．

质量评估和管理的政策报告书，制定一个全国战略。1997年3月，根据国内、欧盟及世界卫生组织的标准，英国出台了空气质量法，设立了必须在20xx年前实现的污染控制目标，要求工业部门、交通管理部门和地方政府共同努力，减少一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、颗粒物、臭氧、苯和1，3-丁二烯等8种常见污染物的排放量。

⑥20xx年1月30日，伦敦市发布了《空气质量战略草案》。时任市长肯·利文斯通说，每年英国有2.4万人死于与空气污染有关的疾病，他将致力于进一步提高伦敦空气质量，消除大气污染对对公众健康和日常生活的影响。如今，伦敦的雾都“奇观”已不复存在。得益于成熟的大气环境监测网络和健全的大气环境信息公开制度，市民们也可以随时查询最新的的空气质量信息。

1. 概括文章说明了哪些内容？（3分）

2. 文章第③段画线句运用的说明方法及作用是什么？（4分）

3. 文章第⑤段加点词语“主要”的表达效果是什么？（3分）

4. 通读全文，说说“雾都”是如何形成的。（2分）

一、理清说明顺序：①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序（A、总-分；B、总-分-总；C、分-总）

　　二、说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。

　　三、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征

"运用了""的说明方法，""说明了（说明对象）的""（特点）。"

1.分类别：把""分别加以说明，显得条理清楚

2.引用：引用""，突出了""既增强了说服力，也增强了趣味性

3.打比方：生动形象说明了""增强了文章的趣味性。

4.作诠释：对""进一步解释说明，让读者对""有进一步的认识.

5.举例子：具体说明""的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

6.下定义：准确而简明地揭示了""的本质特点，使说明更加严密。

7.作比较：把""和""相互比较，突出强调了""的特点.

8.列数字：用具体的数据""加以说明，使说明更准确更有说服力。

9.列图表：具体说明了""特点，使说明更简明更直观.10.摹状貌：具体生动形象地说明了""

四、感悟说明语言。

修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎""）能否删除或替换，为什么？

语言准确类答题方法：1．"××"词好在哪里？

答题方式：用了"××"词，生动地（准确地）说明了""事物的""特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

2.文中加点的词语能否删去：这样的题目分四步：

A：判断，一般是不能删

B：解释这个词语在这句话中的含义，在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.

C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为"""，与实际不符，不符合原意等

D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

1、说明的特点：

说明性、知识性、科学性。

2、说明的顺序：

时间顺序、空间顺序(即按照具体事物的空间位置进行说明)、逻辑顺序(即对事物从原因到结果，或从现象到本质，或从特点到用途，或从主要到次要，或从概括到具体等进行说明)。

3、说明的方法：

(1)下定义

(2)作诠释，用通俗的语言对事物或整理的解释说明。

(3)分类别，将说明的事物按一定的标准划分成不同类别，一类一类的予以说明。

(4)举例子

(5)列数字

(6)作比较

(7)打比方，是通过比喻来说明。

(8)摹状貌，借描述事物发展变化的情形和活动过程来说明事物的特征。

(9)引用

(10)列图表，包括插图和表格两种。

4、说明文的结构：

(1)总分式，包括总分总、总分、分总;(2)并列式;(3)递进式。